宁波大学教师教育学院


宁波大学教师教育学院是致力于教师人才培养和教育科学、心理科学研究的学科性学院,其前身可追溯至1958年创办的宁波师范学院。2008年,在原宁波大学教育学院的基础上,成立宁波大学教师教育学院。学院在新时期以“崇德笃行,博学善诲”为院训,以“质量提升,追求卓越,师范特色,协调发展”为办学理念,全面推进教育学科品牌建设和师范专业人才培养。

学院现有专任教师116人,其中具有博士学位62人,省部级以上人才20余人,包括国务院特殊津贴专家、教育部高等学校教学指导委员会委员、钱江学者、马工程首席专家、浙江省教学名师、浙江省万人计划青年拔尖人才、浙东学者、之江青年、省151人才培养对象、省高校中青年学科带头人、省高校优秀教师等。

学院下设四系五所。四系分别为:基础教育系、学前教育系、英语教育系和心理学系。小学教育专业为浙江省“十三五”普通高校优势与特色专业,2019年入选国家一流本科专业。学前教育专业为浙江省一流本科专业,宁波市高校优势专业。应用心理学专业为宁波市高校特色专业。五所分别为:课程与教学研究所、高等教育研究所、教育学原理与教育史研究所、心理学研究所和教育信息化研究所。学院设有教育学和心理学两个一级学科硕士点,以及教育硕士和应用心理两个专业学位硕士点。教育学为浙江省“十三五”一流学科,心理学为宁波市重点学科

学院教学、科研和社会服务取得丰硕成果。2014年获国家教学成果一等奖和二等奖各1项;获第七届和第八届教育部高等学?蒲а芯坑判愠晒6项,其中二等奖2项,三等奖3项,青年佳作奖1项;获第五届全国教育科学优秀成果三等奖1项;近5年来获浙江省哲学社会科学优秀成果奖16项,其中一等奖2项,二等奖4项。获批国家级科研项目37项,省部级科研项目38项。在SSCI刊物发表论文57篇。在CSSCI刊物发表论文196,其中《教育研究》和《心理学报》27篇。2019年在“软科”中国最好学科排名中,教育学位列17名,心理学位列24名。学院积极参加社会服务,为宁波基础教育发展编制中长期规划,参与宁波学前教育立法调研,较好发挥了智库作用。

学院重视本科生和研究生的培养质量,尤其注重学生能力的培养,为学生成长营造良好的环境,学生在国家级和省级学科竞赛中屡获佳绩,就业率和考编率屡创新高。

学院将继续凝心聚力锐意进取,回应新时代对教育学科发展和师范人才培养的要求,力争建成有特色、有影响力的国内一流教学科研型学院。